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从基础差开始学日语，确立目标很重要。

1.从基础差开始学日语，首先要明确一个目标，无论做什么事情，树立一个明确的目标很重要，学日语是想考级，想去日本留学，还是单纯的处于对日剧动漫等方面的兴趣。

从零开始学日语，比如，如果你从零开始学日语的目的是考级，那么就可以给自己设定学习半年的时候考过4级，学习两年的时候考2级...这样有了学习目标就有了动力。从开始走过的每一步都要增加顺着自己的目标在前进，而不是左右不定。

2.日语入门教材要选好其次，选择一个适合自己的日语教材，教材要求有从基础差日语到中级、的一套，这样能够增加从零开始学日语到以后较别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，一般日语专业的高校生从基础差学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。

《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生，从基础差学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。

在非专业的童鞋当中从基础差学日语《标日》是本不错的教材。另外请尽量遵循以下的日语学习方法，你会发现---学好日语也并不是一件不可能的事情。

一、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三、这样对你的日语学习方法大有裨益。

二、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂日语能力等级考试。有时候你认为是理所当然的发音、读法，让人听了之后常常觉得莫名其妙。

三、下苦功掌握日语动词的多样的变化，以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。这也是日语学习方法的关键，希望大家不要忽略了。

四、有条件的话，多看日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，这些日语学习方法会让你切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法，真正做到耳闻目染。

五、勤复习，做到温故而知新。把学习日语当作一种兴趣、爱好，做到持之以恒。好的日语学习方法，一定能够让你成功地学好日语。

一句话：学语言关键是要环境，我觉得完全靠自学的话可能性不是很大，至少入门的时候要有个老师带，或者跟视频学也不错的。

日语五十音当中，有一个假名是较为中国人熟知的，就是它——

你可能不知道它的读音是“no”，但一定见过这样的广告牌或店名——

也一定猜到它是“的”的意思。很多人为了追求洋气、时尚，都会在自家店铺或商品里加一个「の」，甚至不少人打字聊天时也爱用它。比如：我今天喝了xx网红店の超级好喝の黑糖奶茶哦。

那么「の」真的是“的”的意思吗，大家的用法正确吗?看了小编今天的文章你就全懂啦!

「の」与“的”的相同之处

「の」作为一个助词，其实有很多种用法，我们今天就只说它表示“的”的用法吧。

在“名词+的+名词”的词组中，当“的”表示某人的所有物，或者从属关系时，的确与「の」用法相同。

比如：我的书(私の本)、?；ù笱У难?桜大学の学生)

「の」与“的”的不同之处

1、「の」只用于名词之间

日语中的「の」只能用于名词与名词之间，而不能用于“形容词+名词”“动词+名词”之间。比如很贵的饭菜、漂亮的花、没来的人，就不能说成：高いの料理、綺麗の花、来なかったの人。正确说法是：高い料理、綺麗な花、来なかった人。

2、名词之间的「の」不能省略

中文里名词之间的“的”可以省略，比如“我的爸爸”通常说成“我爸”，“他的家”也可以说成“他家”，但同样的情况下，日语的「の」不能省略，必须要说成「私のお父さん」、「彼の家」。

另外，日语里的「の」还可以表示事物的属性、内容，比如日语书、计算机杂志，分别要说成「日本語の本」、「コンピューターの雑誌」，这时的「の」也是不能省略的。

所以可见日语里的「の」跟中文里的“的”还是有很多不同的，大家以后千万不要乱用了，不然不仅中文说的不伦不类，连学日语时也会受到中文思维的影响，胡乱加「の」，那就太得不偿失了。