东莞东城比较有名的高考培训机构!面对一轮又一轮的高考复习，学习压力早已经让学生喘不过气来。如何采用合适自己的学习方法，调整自己的心态，展现应试能力，是高三学生们目前关心的问题。 东莞学大教育的老师扎根东莞学生的现实学情，老师们结合多年来的高考特点，梳理出高考的重点难点，总结核心考点。

东莞学大个性化小组课，陪伴式贴心服务

招生对象：应战高考的高三学子

教学方式：小班教学、一对一教学

课程内容：

阶段一：全面测试各大学科，规划学习路线

阶段二：严格实施规划，全流程查漏补缺

阶段三：复习考试知识和进行模拟测试

阶段四：结合学法指导、解题技能技巧点拨、应试能力训练等内容，攻坚克难

那么，高三学生应该怎么有效的进行复习呢?

一、分清主次，找到突破口

高考备考所谓的突破口，是因人而异的。突破口就是得分点，所以要仔细研究分析，哪些科目上有可以拿到分的得分点，要务实，不可想当然。比如，多年未学好的英语，虽然现在成绩很低，就别以为空间大。语言学习周期长，而且很有可能长期坚持也没有效果，自然就不能当成突破口。

二、认真分析，找到失分点

要特别提醒各位高三学生，高考备考是典型的应试教育，一切都是为了得分!面对低于预期的成绩，能不能在考卷上找到更多的得分点?回答是：完全可以。要走出考一次失误一次的怪圈，就要从高质量做好试卷分析开始。其中的核心，是找到非智力因素导致的失分，它将是你下一次考试的增分点。比如，审题失误有没有、过程表述怎么样、解题步骤是否规范等，对于这类问题，只需要重视它，体现执行力去解决它，分数就能到手了。

三、重视复习过程，全面夯实基础

高考试题是以教材为基础的，复习时要将基础知识记牢、记全、记准。同学们在复习时，应尽量全面的掌握课本中的基本概念、公式、定律、定理和?？嫉囊恍┗竟鄣悖愿拍钜斫馍羁?、记忆准确，对公式不仅要会背，而且要会推导，对定理要理解其证明的思路和方法，对基本观点要理解其包含的几个要素。在复习时，一定要将所学知识落实到教材上，不能将希望只寄托于各种复习资料上。

四、积极反思，总结经验

复习时要注意将平时学习中遇到的问题进行整理分析，找到问题产生的原因和解决的方法。在平时的学习中要不断的挖掘自己的潜能，找到自己的优势和弱点。在考试时要先易后难、先具体后抽象的等进行解答。在平时的学习中要不断积累解题经验和方法，总结出一些适合自己的解题方法和思路。